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英语动词“时态”学习方法谈
来源:文秘网 时间:2009/7/2 5:59:00 作者:yqygr

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英语动词“时态”学习方法谈 

    英语动词“时态”是指作谓语的动词用来表示动作或情况发生时间的各种形式。英语句子中谓语动词的“时态”使用是否准确,对于意思表达的准确性起着至关重要的作用。因此,“时态”是英语初学者学习的重点之一,同时也是学习英语的难点之一。那么,怎样学好这方面的知识呢?
    一、准确理解各种时态的定义,把握其相互之间的区别
    在初中阶段,同学们应熟练掌握下列5个时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时,并了解过去进行时、过去完成时、过去将来时的用法。对于每种“时态”定义的理解不能含糊不清。如现在完成时表示:
    1.过去发生或已经完成的某个动作对现在造成的影响或结果;
  &n

bsp; 2.过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
一般过去时表示:过去某时间发生的动作或状态(包括习惯性动作)。
    现在完成时和一般过去时是一对容易混淆的时态。它们的关键区别点在于:在单纯谈一个过去的动作,不涉及它对现在的影响时,通常用一般过去时;如果谈一件已经发生的事,不考虑它是什么时候发生的,而主要考虑对现在的影响,则多用现在完成时。试比较:
    Did you get up very early?
    你起来得早吗?(着眼动作本身)
    Has he got up?他起来了吗?(着眼现在情况)
    I saw the film.
    我看过这部电影。(着眼动作发生在过去)
I have seen the film. 我已经看过这部电影了。
    (着眼对现在产生影响,如电影的内容已经了解)
    二、记住各种“时态”的构成形式及动词的变化规则
    任何一种“时态”都有自己的构成形式。如现在完成时的形式为“have+过去分词”。现在进行时的形式为“be+现在分词”等。牢记各种“时态”的构成形式是学好“时态”的基本要求。
    在记忆“时态”构成形式的同时,要注意不规则动词的拼写形式。如:take-took-takenlose-lost-lostbreak-broke-broken等。另外,还应特别注意那些过去式、过去分词有两种拼写形式,且意思不同或在句中担任成分不同,以及拼写形式容易混淆的不规则动词。如:
原形            过去式          过去分词
   lie(躺)             lay              lain
   lie(说谎)           lied             lied
   lay(产卵,铺放)      laid             laid
   hang挂)           hanged           hanged
   hang(绞死)         hung            hung
   find找到)          found            found
   found成立)        founded         founded
   feel感觉)           felt              felt
   fall(下,降)          fell              fallen
    三、注意“时态”与时间状语的关系及“时态”的呼应的原则
时间状语与“时态”有着密切的联系。记清两者之间的关系,对于确定“时态”是很有帮助的。如与现在完成时连用的时间状语有:alreadyyetjusteverneversincebeforerecently等。与一般过去时连用的时间状语有: …agoyesterdaylast weekmonthyear…later等。
“时态”的呼应也是非常重要的。如:主句的时态如果是一般过去时,从句的时态通常应为过去的有关时态。
He said that he often went to bed at 9 o’clock.他说他经常9点钟睡觉。
He said that he had been to Beijing.他说他曾去过北京。
He said that he would visit our school the next week.他说他下周参观我们学校。
    四、适度练习,以达到熟能生巧的程度
    英语是一门实践性很强的课程。因此,在理解、记忆的基础上加以适度的练习非常必要。初学者应先做一些就某一“时态”所设置的专项练习,而后多做些“时态”综合性练习。在学习英语课文以及在进行英语阅读时,应留意其中时态的用法。● 

 

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