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习作课教学反思
来源:文秘网 时间:2009/8/19 13:21:41 作者:yqygr

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习作课教学反思

   本以为这篇习作学生写起来不会有问题,没想到,在指导的过程就出了问题。当我让学生说一说哪些学生值得推荐时,大部分学生找不出合适人选。即使有,所介绍的事例也十分简单。如:“说书之星”陈思源,除了说陈思源在晚报上发表了作品,就是说别人下课去玩,陈思源还在座位上看书。而人物如何用心看书却是不能具体介绍。虽然学生也知道要从人物格言、动作、神态等细节着手描写,可是不善于观察的孩子们又如何能写出细节来呢?第一次草稿有一天部分学生不合要求,过于简洁,没有写出人物的特点。于是,我又利用中午阅读时间,找出几篇较成功的习作,让学生从中找出值得借鉴的地方。并且引导学生如何利用收集到的事例将人物塑造成功。有了好习作的引路,再加上学生所写的事例都是真实的,学生大受启发,以过两次修改、评议,大部分学生的作文能选取较典型的事例,叙述也生动了许多。习作课是老师怕上的课,习作是学生怕做的事,只有在实践中不断总结,不断

改进,才会有收获。

 

 

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