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谷城县委组织部探索无职党员实践“三个代表”新途径的经验材料
来源:文秘网 时间:2011/5/16 15:14:40 作者:yyqymmsx

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    2011年以来,谷城县委组织部针对以往无职党员队伍中存在的无职、无权、党员先锋作用难发挥的问题,在全县无职党员中广泛开展了“设岗定责”活动。通过开展这项活动,使每一个无职党员都找到了一个能够发挥作用的舞台和场所。全县270多个行政村(街道社区)、220多个机关和企业、事业单位共设立各种类型的党员责任岗和责任区2000多个,18000多名有活动能力的无职党员参与了这一活动,占全县无职党员总数的98%以上,为95%的无职党员找到了发挥作用的岗位。

    一、科学设岗定目标。根据无职党员的行业分布情况、工作岗位、生产生活、居住情况以及当前经济社会发展的需要,本着“人人头上有任务,个个肩上有担子,为每名无职党员发挥作用提供一个舞台,使每名无职党员都能发挥作用”的原则和要求,把无职党员分为农村无职党员、企业无职党员、机关事业单位无职党员三个大的类型。在农村为无职党

员设立六个基本岗位,即政策宣传岗、科技示范岗、治安调解岗、扶贫帮困岗、信息传递岗、村务监督岗;在企业为无职党员设立四个岗位,即技术革新岗、责任帮带岗、谏言献策岗、安全保卫岗;在机关事业单位为无职党员设立四个岗位,即优质服务岗、开拓创新岗、勤政廉政岗、文明执法岗。在此基础上明确岗位职责、任务和责任,让每名无职党员都知道自己所从事的岗位是干什么的,使每名党员都明确自己应该负什么责任。

    二、因人制宜定岗位。本着“因人制宜,便于联络,便于帮带,便于发挥特长,便于发挥作用”的原则,根据党员所从事的工种、特长、职业、居住地等客观环境确定党员的岗位。一是公示岗位。在搞好宣传发动的基础上,以党小组或者党支部为单位,对所设置的岗位及其职责进行公示。二是自我认岗。无职党员对照岗位职责、能力要求,结合自身实际进行认岗,并向所在党小组或党支部申报。三是支部定岗。党支部对党员认岗情况逐人讨论、核准,予以定岗。四是公示结果。党支部把确定岗位的情况,通过“党员活动室”、公开栏、张榜公布等多种形式进行公示,接受监督。

    三、主题实践抓落实。一是开展学习培训。以党支部、党小组为单位,组织无职党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党和国家的方针政策、法律法规,学习时事政治、科技知识、优秀党员事迹以及有关实用技能。二是主题实践。开展无职党员为群众示范些什么的大讨论;广泛开展无职党员“义务劳动日”和“义务奉献日”活动;定期不定期组织无职党员听取先进模范人物的事迹报告会和专家的辅导讲座等活动。三是大力开展岗位竞赛。组织无职党员立足岗位开展岗内岗外竞赛,促进无职党员发挥作用。岗位竞赛活动以群众测评为基础进行考核,考核以发挥作用好坏为标准,一季度一考核,半年一初评,一年一总评,年终以乡镇和县直战线为单位产生一定数量的各类先进的无职党员。四是大力评选示范岗。每年以乡镇和县直战线为单位评选一定数量的示范岗位和示范岗岗员,进行隆重的表彰和广泛的宣传。

    四、机制推动促深化。首先建立了四种约束制度,即无职党员去向报告制度,无职党员定期汇报制度,无职党员定期联系制度,无职党员活动情况登记制度,并对制度的执行情况建立台帐,便于考核。其次,印发了《无职党员“设岗定责”手册》,每个党员人手一册。第三,自下而上,分层考评。按照考评内容,采取先由党员依据自身带头作用和岗位职责任务完成情况进行自评打分,再由党小组组长组织本小组党员进行评议打分,最后由党支部综合评议和记实情况审定最终分数。第四,总结评分,严格奖惩。县委明确提出将考评结果与评优表模、提拔任用及党员年终评议工作结合起来,建立无职党员绩效百分考核。即90分以上为优秀党员;75分至89分为合格党员;60分至75分为基本合格党员;60分以下为限期改正对象,出示黄牌警告。通过考评,推动无职党员“设岗定责”活动向纵深发展。

    他们开展无职党员“设岗定责”活动取得了明显的成效:一是为无职党员发挥作用提供了载体,搭设了舞台。通过开展无职党员设岗定责活动,较好地解决了无事可干、无场所发挥作用的问题,有效地调动了广大党员的积极性。自活动开展以来,全县有8500多名农村党员成为科技致富带头人;2497名企业党员提合理化建议9146条,开发新产品、新工艺1074项,为企业增收节支2500多万元;1300多名机关事业单位的无职党员结合全县开展的“十送十助”活动,组织科技、文化、医疗下乡30多次,为8万多名群众提供科技、文化、法律咨询等服务,义务植树10万余棵;为2500多名群众进行健康检查,2500多名机关无职党员与贫困户结成对子,为贫困户提供资金和物资达24万多元,为帮助贫困户早日脱贫奠定了良好的基础。二是增强了无职党员自我约束、自我提高的动力。通过评岗、定岗、公示、述岗、评议等形式,把每个党员岗位和履行岗位的情况进行公开和公示,使党员的一言一行都置身于广大人民群众的监督之下,让党员切身感到了压力,增强了自我约束、自我提高的意识。三是为基层党组织教育管理党员拓宽了路子,提供了抓手。通过开展无职党员“设岗定责”活动,改变了党支部工作的随意性,工作思路明析了,党支部的活动正常了。许多基层党支部通过狠抓岗位竞赛活动,使党员人人肩上有担子,个个身上有任务,变支部工作仅靠几个人操心为全体党员干部共同操心,充分发挥了党员干部的群体作用,出现了“思想工作大家管,群众有难大家帮,集体事业大家做,千斤重担众人挑”的可喜局面。

 

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