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学校教育教学常规管理工作方案:促进教师“教”和“研”能力的提高
来源:文秘网 时间:2011/7/22 7:23:37 作者:yangmishu

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一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在区教育局教研室的直接领导下,坚持以课堂教学改革为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,注重提高优课率,提高教学质量。树立科学管理意识,细化常规工作,扎实推进课程改
革,深入实施素质教育。

二、工作目标:

1.进一步规范教育教学常规管理,提高教育教学质量。

2. 规范学科组活动流程,提高学科组活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高。

3. 牢固树立质量意识,加强教学质量监控,严把质量关,努力提升“优课率”

,做好扶优辅后工作,全面提高教育教学质量,各年级全科合格率达98%以上。

4.加强教师培训,加强教师教育理论学习,转变教学观念。通过大练基本功和培训、磨课等活动,培养新增骨干教师、教学能手。

努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化,相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。

5.推进课程建设,开发校本课程资源。

6.认真学习许市课堂教学改革经验和杜郎口经验,深化课堂教学改革力度,使课堂教学改革全面铺开并取得一定的成果。

7.加强红歌进校园的实施,加强民族文化的熏陶,在全校开展《岳阳楼记》等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动,落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理健康等的教学与管理。

8.加大课题研究力度,争取市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。

9.充分利用现代教育技术手段,提高班班通使用频率,规范、加强班班通系统管理,加强实验教学,使演示实验开出率和合格率100%。

10.规范学籍管理,使正常适龄儿童入学率达100%,在校学生巩固率达100%。

11.高标准建设教师队伍,提高教师队伍整体素质。

三、具体工作措施:

(一)、加强教导处自身建设,提高管理水平。

教导处的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的,我们会尽心尽职,凡是教师需要的,我们会竭尽全力,凡是学生需要的,我们会想方设法、力所能及。

当好调度员,及时安排 本文来自文秘杂烩网 http://www.rrrwm.com,转载请保留此标记。 代课,确保学校教育教学工作正常有序开展,努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生源复杂这个特点,进一步规范义务教育阶段的学籍管理,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流保学工作和学籍管理,严格转、休、复学手续,建立完善电子学籍档案。

同时加强资料的积累、共享、交流工作,为教学第一线提供有效信息,强化创新意识,创造性地开展工作,不断提升管理水平。

(二)、切实加强教学常规管理 。

在教学常规管理上继续实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求),努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。

1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象,教导处将对教学设计进行抽查或定期检查,并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度,要有提前一周的备课量,要调动全组老师的教研积极性,发挥集体的智慧,准确把握各教学内容的重点与难点,统一教学目标与要求,统一练习,使每次活动都能让老师们从中受益。

2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂,力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极,从我校学生的实际出发,努力提高课堂教学效率,真正发挥主渠道的作用。努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。

3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节,我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料,各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评,要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”,作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致,理科实验班可酌情增加作业的量度和难度,老师们切不可放松对作业的检查和督促,那将会失去对良好教学质量的保障。

4、继续加强教风、学风建设。

5、认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时,加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价,对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动教师工作积极性,以提高教学质量。

 

 

 

 

 

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