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教师职称论文:如何培养一线教师“会上课”
来源:文秘网 时间:2016/4/13 8:10:51 作者:yangmishu

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   当前教师“越来越不会上课”的原因归咎于学校教改盲目跟风,造成广大教师无所适从和无法坚守自己喜欢的教学方式。在我看来,这只说出了部分客观原因,一线教师“越来越不会上课”也有主观原因,需要我们进行深刻反思。

在课改大潮中,一线教师应当“咬定青山不放松”,找准自己的定位,以开放的心态对待教改实践,这是教师应当思考和解决的问题。

其一,一些教师对本区域或者本学校的课改有较强的抵触情绪,是因为缺乏个人化的教改。问题根子在自身,即缺少主动改革和发展的意识与能力,没有找到适合自己的教学之路。

很多教师总是期盼一种与自己“尺码”相同的现成的教改模式,期望在与这种教改的共振中完成生命提升和教学飞跃,这是一种懒汉思想。世上没有完美的教改,所有的教改都只是一种诱发和促进。教师只有打破对教改的完美主义期待,才能更加深刻地理解教改的内涵。事实上,教改不只是为了推出一种模式,而是为了一种方向、愿景和可能。改革是为了解放生产力和发展生产力,教改也是为了焕发教师、释放教育的生命活力。真正的教改应能唤醒一线教师强烈的教育探索意识,而不是用一种新的模式束缚教师。

部分教师否定教改,除了对教改理解较为肤浅之外,也由于自身缺乏强烈的改革意识。如......

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