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小学英语职称论文:如何灵活运用小学英语课堂评价
来源:文秘网 时间:2016/4/14 5:13:21 作者:yangmishu

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关于小学英语课堂评价的一些做法,以供同行参考。
(一)运用有指向性的课堂评价语,鼓励学生主动学习英语 ,促进课堂有效教学
  在过去的英语课堂教学中,我经常用到的鼓励评价语就是“Good!” “Great!”、“Wonderful!”、“Very Well”等,细究起来,这样简单的话语评价是不能代替具体评价语的功效的,因为其实质指向性不明确,久而久之不能让学生有共鸣,甚至会让学生无动于衷。所以,在现在的英语课堂教学中,我通常根据学生的具体表现来进行指向性评价:
1.操练单词或句型时的指向性评价
例如面对胆小的同学我会择机说“Your sound is louder and
 Louder. Your pronunciation is more and more standard”以鼓励他们大胆的在课堂上发言。面对发音不清晰的同学我会表扬他们“Your pronunciation is more and more clear.”来增强他们的自信心。面对语音语调优秀的同学我会说“You have beautiful pronunciation and intonation.”来引导大家向他们学习,并激励他们越来越优秀。<......

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