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小学职称论文:语文教学如何让学生成为学习的主体
来源:文秘网 时间:2016/4/18 8:15:23 作者:yangmishu

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   美国著名的思想家、教育家杜威早就提出:教学应从儿童的心理和生活经验出发,让孩子们在“做中学”。如今,《基础教育课程改革纲要》中也谈到:“教师在教学中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习……使每个学生都充分的发展……” 因此,在我们的小学语文教学中,要改变以往陈旧的教育教学观念,大胆地让孩子们在“做中学”,使每一个学生都能够得到最大限度地发展。以往的小学阅读课教学,基本上都是教师的“主讲课”,甚至是教师的“一言堂”,学生在这样的学习过程中,显得极其被动,“富有个性的学习”更无从谈起。去年9月,从河南师范大学培训归来,重操旧业,又接新班,看到孩子们那一双双渴望求知的眼睛,我禁不住陷入深深地思考:该怎样提高他们的阅读能力,使孩子们成为具有终身阅读能力的人呢?于是我就在全新的教育教学的理念指引下,拓宽思路,放开手脚,一改传统的教学模式,在每一课的学习中,引导学生通过各种渠道获得知识和信息,达到教、学互动,共同发展。如:通过到图书馆、因特网等处查阅与课文相关的资料,以帮助学生更好的去学习课文,让课堂内外有机的结合起来。同时,也......

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