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关于新时期党课教育创新论文
来源:文秘网 时间:2016/10/11 22:27:26 作者:yangmishu

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   几年来,各级党组织高度重视利用党课对党员和入党积极分子进行教育,创造了一些教育的新内容、新形式。各级领导带头讲党课,党课教育收到了明显的效果。但是,我们应该看到,近几年,随着改革发展的不断深入,我们党的建设面临着许多新情况和新问题,我们在开展党课教育活动中还存在着许多亟待解决的问题,需要研究解决,主要表现在:


一是党课教育内容脱离实际,缺乏针对性。一是不能紧密联系党员队伍思想实际开展教育。有些基层党组织对本单位党员的思想状况了解不够,党员在想什么、关注什么、困惑什么,了解得不深、不透、不细。上党课空泛议论,照本宣科,教学内容与党员思想实际和需要离得很远,支部书记想到什么讲什么,上面要求什么搬什么,缺乏中心,没有重点,对一些不正确的思想、行为不敢触动或“隔靴搔痒”,不敢“对号入座”,缺乏针对性、斗争性,甚至有的名义上是一堂党课,实际上只花了二三十分钟念个文件、读篇报

纸,党员的心还没有定下来,屁股还没有坐热,就散课了。二是不能紧密联系本单位中心工作开展教育,党员教育与业务工作出现背离。不少单位对上级的部署要求,照搬照讲,不能很好地结合本地区、本单位实际,导致教育工作与生产经营“两张皮”问题比较突出。三是把党课开成了工作会议,研究部署工作取代了党课教育,失去了党课的意义。部分基层党组织把党课教育等同于一般的政治教育,忽视了对党员进行党性教育,正如一些党员所说的党课没有“党味”,没有感染力。


二是党课形式单一、老化,缺乏创造性。有些党组织上党课习惯按老办法、老经验办事,缺乏深入研究和创新。长期以来,书记台上念、党员台下听,党课几乎由书记一人“包”了,单调乏味,缺乏应有的活力。有的党员虽然参加了党课,也常常是“身在曹营心在汉”,从而影响了党课教育的效果。由于党课教育的质量不高,效果不好,致使一些党员对党的基本知识掌握不牢,对党员的义务、权利、组织原则及纪律理解不深,在思想和行动上体现不出先进性;部分党员对己不严、标准不高、模范作用不好。


党员教育工作是一项以人为本、科学教化的工作,要增强说服力和感染力,各级党组织和广大党员教育工作者必须紧跟形势发展和工作需要,坚持围绕中心,服务大局,贴近基层,立足实际,在教育内容上更亲民,在教育形式上更便民,党员教育工作才能焕发出无限生机与活力。


一、找准党员现实思想的关注点,着力在谋划教育内容上动脑筋


党员教育工作的根本目的在于帮助党员明辨是非、认清形势、统一思想、解疑释惑,解决被教育者的思想认识问题。因此,各级党组织要紧密联系党员思想和工作实际,将形势任务发展的需要同党员最关心、最直接、最实际的现实问题结合起来,科学谋划教育内容,才能对党员产生吸引力。


一是要围绕关系改革发展和国家前途命运的重大问题设置学习内容。多数党员都具有强烈的爱国主义情感和民族自豪感,对关系祖国发展和民族振兴的重大问题比较关注。在解答党员关心的关系改革发展和国家前途命运的重大理论和现实问题的过程中,积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,既能满足党员的认知需求,又可达到加强思想教育、坚定理想信念的目的。


二是要围绕社会普遍关注的热点问题设置学习内容。要围绕社会普遍关注的住房保障、医疗文秘杂烩网专业代写QQ800002959电话18921708787微信ycmyq510改革、教育公平、惩治腐败、下岗再就业等热点问题积极开展教育,引导党员把这些问题置于社会转型的历史发展进程中去考察,侧重宣传党为解决这些问题所作的努力和采取的举措,消除党员对党的路线方针的怀疑,增强坚定不移地走中国特色社会主义道路的信心。


三是围绕促进党员自身发展的实际问题设置学习内容。要围绕提高党员的心理素质、审美意识、道德礼仪、人际交往等方面的能力积极开展经济、社会、历史、法律、科技等知识的教育,提高党员的综合素质,促进全面发展。


在设置学习内容时,要注意提高层次,满足党员求知求新的心理诉求,努力做到品位高、知识广、信息新,让党员切实愿听、爱听,能静下心来听。要注意研究行业、职业、地区、部门的特点,区别党员的职业层次、理想层次、心理层次、文化层次,因地、因时、因人制宜,增强教育的针对性。要敢于触及党员的真实思想,不绕越分歧,不回避矛盾,不推脱责任,通过激烈的思想交锋和大量的事实依据,进行积极引导,帮助党员澄清模糊认识,纠正错误思想。


二、把握党员现实思想的兴奋点,着力在创新教育形式上做文章


一是深入基层开展精神文明建设。持续深入地在基层社区开展精神文明建设活动,这在长期以来一直停留在口号的层面上,没能真正落实。究其原因是多方面的,其中最主要的就是精神文明建设活动的开展常常是短期的,活动结束之后,一切又恢复原样。一年一次的精神文明活动似乎成了一种宣传和“作秀”,不能真正达到目的。以社区为主要平台的精神文明创建活动受各方面的限制无法深入持续的情况启示我们的基层党员教育工作要扬长避短。基层党组织相对社区而言,组织性更强,精神文明活动获得长期开展的可能性也就更高。通过“基层党组织晋位升级”、“创先争优”等活动在各地基层党组织的顺利蓬勃开展,我们也可以发现基层党组织的活力和组织性优势。因而,通过深入持续的精神文明活动来加强党员教育是可行有效的,值得基层单位结合自身实际进行探索。


二是积极灵活运用新兴媒体。近年来,以“微博”“微信”为主要平台的网络和移动通信新媒体产生之后,为我们的基层党员教育方式方法创新又提供了一条可行之路。新媒体作为新鲜事物,其发展自然有利有弊。充分灵活运用新媒体有利的一面,不仅可以达到事半功倍的效果,还有利于保持共产党始终走在时代的前列,取得必要的舆论宣传的主动权。新媒体的主要特点就在于便捷迅速。“微博”等平台上讯息更新简直瞬息万变,这对于我们能否及时为基层党员发布有效正确文秘杂烩网专业代写QQ800002959电话18921708787微信ycmyq510信息提出了一定挑战。加强党员教育效果往往不仅仅需要持之以恒的努力,也需要在发生突发事件的时候能抓住时机及时对事件进行说明,并通过有效的途径教育我们的党员。新媒体就是这样一个途径,需要我们的基层党组织积极灵活地去运用。


三是广泛开展志愿服务活动。共产党员必须始终坚持践行党的全心全意为人民服务宗旨。为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党的一切执政活动的最高标准,也是身为一名共产党员必须始终牢记的宗旨和理念。切实维护人民群众的权益,切实解决群众的实际问题,把党的关怀与温暖及时传达给人民群众,真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。


党员在自己的日常工作之外,要践行为人民服务的宗旨,需要基层党组织创造更多契机,做出更多引导、教育的努力。将志愿服务活动作为结合二者的一个契机是很合适的。在志愿服务活动中,将党员践行为人民服务的宗旨于现实的群众需求结合起来,将基层党员教育与解决群众的实际问题结合起来,能够更好地提高党员教育的实效性,加深党员对于自身党员身份的认同。


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