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幼儿园论文:角色游戏培养幼儿的想象力和自信心的思考
来源:文秘网 时间:2016/12/28 16:52:23 作者:yangmishu

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   许多实验研究证明,幼儿期在大班期间是自信心发展的关键时期,而角色游戏则有助于这一时期培养幼儿的想象力和自信心。


    角色游戏是幼儿对现实生活的反映,幼儿知识丰富,对周围事物接触面广,那么游戏的主体会层出不穷,内容则丰富充实。但如果老师要求幼儿按其意愿确立主题开展游戏,幼儿只能是进行机械的表演,如演木偶戏一样,变成是老师在游戏中的道具了。我们在组织和安排角色游戏时,除了必要的示范外,我们更注重引导幼儿主动地进行探索和思考。如果幼儿仅仅是被动地去做教师要求他们做的事,即使他们学会了做什么,也不懂得为什么要这样做,更不了解如何去学。长此以往,幼儿就会养成依赖性,影响自主性和自信心的发展,因此,在角色游戏中,教师应以发展幼儿的主动性为重要任务,使幼儿成为主动和成功的探索者与学习者。为了避免单一的机械模仿,在游戏中我往往启发和鼓励幼儿自己去发现和创造各种玩法。例如在开展“开心糖果厂”的游戏中,游戏开始,幼儿扮演“糖果厂”的工人,当他们生产完大批量的“糖果”后,则不知如何继续游戏了。而老师则在这时扮演一个参观者的角色,问幼儿这些糖果是否要穿上漂亮的衣服,然后再拿到商店中卖?于是,游戏的情节随即展......

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