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小学美术论文:如何充分调动学生绘画的积极性和主动性
来源:文秘网 时间:2016/12/28 16:53:43 作者:yangmishu

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    绘画教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在这一过程中,让教师依据小学生的心理年龄特征,利用绘画的魅力,来激发学生对绘画的兴趣,充分调动学生绘画的积极性和主动性,从而达到乐画的境界,这是值得我们每位美术教师不断研究和探讨的一个课题。下面,我浅谈几点体会:


    一、适时利用好奇,激趣乐画。根据小学生爱好奇、好胜的心理特征,结合绘画教学内容,不失时机地诱发学生学习兴趣,会取得良好的效果。例如:在《字的联想》这一课,我告诉他们,要给字穿上花衣服,学生们听了就乐了,从没听说过字还好穿衣服的。由此,激起学生的好奇心,再而出示各种通过绘画装饰后的汉字,让学生仔细地看一看,简单的笔画变漂亮了。学生们发现原来是通过利用花边或别的物体来替代字的笔画,让汉字的颜色变得鲜艳起来,让字的笔画包含更多丰富的东西,使学生对装饰字的设计起了兴趣,在这样的基础上,学生就有东西可画,有东西可想,从而设计出最美最好的图画。在课堂教学中,通过设疑,引起学生兴趣,从而得到乐画的效果。


    二、创造宽松氛围,激趣乐画。人们总是喜欢寻找孩子们表现在画中的奇思妙想。......

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