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幼儿园教师案例分析: 寻找顽劣孩子闪光点
来源:文秘网 时间:2018/7/29 9:22:53 作者:yangmishu

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  每个孩子都有自己的特性,无论再顽劣的孩子,都会有自己的“闪光点”,或许这样的优点不足以挂齿,但作为教育者,我们的任务是让每一个孩子都全面的发展,这样我们就要无限放大他们身上这些小小的“闪光点”,多给这些孩子一些机会,让他们找到自信,学会如何和同伴相处。同时,作为教师,应该正确的看待每个孩子,无论他多么顽劣,都不要放弃他,给他适宜的教育就是对他最大的爱。我们在工作和生活中要注意并善于发现孩子的优点,并根据他们的特点,因人施教。当他们有了进步,要及时给予表扬、鼓励、使他们认识到自己存在的价值,增强自信,从而促进幼儿个性健康发展。 

 班里有个叫天天的男孩子,一直让所有的老师感到头疼。每天都有好多小朋友来告他的状,每次的“罪状”就是打人。我尝试很多办法来教育他,谈心说服,严厉批评,让他转换角色,体会其他小朋友的心情……但是都没有什么明显效果。我尝试和他的家长多交流,找出原因。经过几次谈话,了解到这个家庭比较特殊,平时对孩子的教育主要是妈妈参与最多,和外公外婆住在一起,爸爸比较严厉,孩子还是比较怕的,但是每每教育孩子的时候,总是受到外公外婆以及妈妈的阻挠,孩子已经有些不屑于爸爸的教育。我意识到,家庭教育的不一致给让孩子分不清正面教育和反面教育,外公外......

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