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教师职称论文:让学生的小手举起来
来源:文秘网 时间:2018/10/24 7:52:18 作者:yangmishu

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  怎样才能让学生在课堂上爱上“举手”呢?以下几种方法不妨一试。

一、融洽师生关系

让学生喜爱任课教师的为人,从而喜爱该教师所授的科目,并进一步喜爱在该教师的课堂上举手。新形势下师生关系正由一味的“师道尊严”向“人格平等”转变。教师应该把学生当做独立的个体,去尊重,去热爱,做学生知识和生活上的良师益友,让学生爱上学习,爱上“举手”。

二、创造民主、和谐的课堂气氛

融洽了师生关系,怎样把这种融洽的师生关系带入课堂,引入教学呢?这就需要创造良好的课堂气氛。具体到语文教学中,我们的新课导入,可更亲切自然,贴近学生生活;整体感知,力求轻松、愉悦,让学生自主吸收自主学习;课文研读,启发引导,而不生搬硬套,让学生真切体验,畅所欲言;主题研究,不过多限制,促成生本对话、生生对话、师生对话的和谐课堂。这样的课堂学生应该是“跃跃欲试”了。

三、改变教学模式,特别是课堂提问模式

学生不举手回答问题的一个很重要的原因就是对教师的问题感到“难以回答”,而这并不表示教师的问题有多大的难度,而是提问的方式或内容不好接受。因此,老师应尽量明确问题的所指,不笼统地提问。例如在教学《背影》时,如果教师提问:“读了本文你有......

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