1月9日，23岁的##早早地来到位于####的##科学馆工作室，开始准备他一天的工作。这间工作室是##和他的4个同学一起合作开创的，主要工作是研发中小学物理及科学课程教具及中小学科学兴趣班课程。

  工作室面积不大，架子上摆满了太阳能小车、小杆秤、无人机、自制遥控潜艇、手摇发电机，以及走马灯、多功能物理实验小车等教具。“这些都是我们5个人一起研发的中小学生物理教具，正准备批量生产，并投入到中小学的科学及物理课堂中使用。”##说。

  ##是##师范大学物理与电子工程学院2020届毕业生，刚刚毕业半年的他已成为##中师##教育研究有限公司创始人。##在校期间主要研究初中物理和小学科学与国外STEM教育的衔接，在2019年，他凭借“##科学馆”项目获批##省优秀大学生创业项目。毕业后，##原本想听从家人意见参加考试，做一名教师，但在学校创业导师指导下与##市创业指导中心的帮助下，##鼓起勇气，毅然走上了创业道路，目前项目已在##市大学生创业园落地，整体运行良好。

  “我发现现在的中学生物理课堂中所用的教具过于传统落后，缺乏实用性和趣味性。因此，我自己组建团队从教具与教法上进行研......